查蓓日记：学习，可以改变命运，但大多数人做不到

学习真的可以改变命运，让我们成功吗？

答案是肯定的，但是大多数人做不到。

查克博士和孔蓓也喜欢学习，到处听讲座，阅读各类书籍，参加各种社群讨论。但是，他们两个人的学习方法是完全不一样的。

查克博士特别喜欢学习的“时间”，曾经买了诸多的网课，每天花大量的时间读书和看视频，甚至连睡觉的时候都在听音频学习。对于好的内容，查克博士还会反复的去读、去听、去学。一直到吃透为止。

虽然查克博士在商学院讲授领导力，但是人手最多的时候，手下也只有两个秘书，还是和别人共用的。最让他感觉到尴尬的是，别人经常问他：“查克博士，你是教领导力的，你当过领导吗？”每当到这个时候，查克博士总是尴尬的一笑，说：“没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？ ”

孔蓓则是另外一种情况，也是对各种学习充满浓厚兴趣。除了个人IP打造的知识，从销售，到心理学，到茶艺，到国学，只有我们叫不上名字的，没有她不感兴趣的。

和查克博士不同的是，孔蓓每次学完之后，哪怕是只听了一个讲座，马上和别人分享，或者马上去应用。当然，孔蓓是培训出身，每次分享效果都还不错。

哪一种学习方式会让我们成功，改变我们的命运呢？

• 第一级：时间学习

   

处在这一级的人特别强调的是“时间”，买了诸多网课，每天花大量时间读书和看视频，甚至连睡觉的时候都在听音频。

想一想你曾经买过多少网课？实际上完成了多少？反正查克博士曾经买了很多网课，从来没有听过的的是大多数。

我们的IP启动年度训练营，实际听完所有标准课程的学员30%都不到，这可是一年的训练营啊，价格是999元，也不便宜。至少要把课程都学完，才会有所收获吧。

• 第二级：关联学习

处在这一级的人强调的是“举一反三”，做到知识的平移，能够把学到的知识和技能用在相似的场景中。

上周日孔蓓直播的内容是直播如何变现，虽然讲了很多直播的技巧，但最核心的要点是直播的目的，就是个人影响力的放大器。

明白了这个核心以后，你完全可以把直播中的技巧，也用在朋友圈文案的写作中。直播就好像一个人拿着大喇叭，站在广场中间吆喝。

如果你的故事不能讲的跌宕起伏，让大家感兴趣，听众就会擦肩而过，不会停留。这个如果用在朋友圈文案中也是一样的，要写得有趣，大家才愿意读下去，甚至会和追剧一样的追着你。

直播和朋友圈文案的共同点是，紧紧抓住客户的痛点，围绕客户做文章。而不是只讲一些大道理，只讲和你自己有关的事情。大家只关心自己的痛点，干嘛要关心别人的事情呢？

明白了这个道理，你就会知道直播的哪些技能，能够用在朋友圈文案中。这就是举一反三。学了一遍，就相当于，很多场景都可以用。学习的效率就大大提高了。

• 第三级：回顾学习

   

这里强调的是“反思”，清晰事件背后的逻辑关系，从复杂中找到简单的框架分析问题，从而形成自己独特的思维体系，在应对不同的场景时就会“游刃有余”。

随着时间的积累，我们学习的知识和技能一定会越来越多，有些做法或者技巧甚至是矛盾的。

抖音要火，有各种各样的玩法。可以是猎奇类，讲的你就是没听过；也可以是反智类，讲的就是和常识不一样；也可以是总结类，你没时间看书，我把这本书的要点讲给你听。

哪一种方式适合你呢？其实哪一种方式都不适合你。我们不能成为李白，也不能成为杜甫，但我们可以成为李白式的自己，或者杜甫式的自己。

我们完全可以在抖音上找到自己的对标账户，拆解他们的爆款视频，分析这些视频的逻辑，从而找到适合自己的风格。

查克博士就是查克博士，直播就是知识渊博的风范；孔蓓就是孔蓓，直播就是智慧女性的代表。

查克博士成为不了孔蓓，孔蓓也成为不了查克博士。这就是两个人的独特之处。两种风格的形成，是我们对于个人IP打造这件事的深入思考，结合自己的实际情况做出的决定。

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这就是我们明白了直播的底层逻辑，做出的决定。

但自己总是处在第一层学习，缺乏关联和回顾，只能生搬硬套别人的方法和工具，最终学习就是花了时间，没有效果。

要想通过学习改变命运，请检查一下你处于第几层学习阶段吧！